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영유아교사론
2014
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문화훈련-행동주의 이론에서 아동은 어떤 존재인가?
적응하는 존재이며 정서면에서 성인과 질적으로 다른 존재이다.
예정된 생물학적 순서가 경험에 의해 수정되며 발달한다.
능동적이면서 수동적인 존재로, 학습 면에서 성인과 질적으로 같은 존재이다.
각자가 독특한 지적 능력을 가진 존재이다.
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