디지털 정보통신기술의 혁명은 청소년의 ( 가 )의 양적확대를 가져왔지만, 청소년이 일상생활이나 자연에서 ( 나 )을 통해 얻을 수 있는 지식습득의 기회를 급격하게 축소시키고 있다.