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교과교육론
2019
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유아교육에서의 교육과정 변천의 흐름이 시대별로 가장 적절한 것을 고르시오.
19세기: 산업사회에서 요구하는 지식을 가르쳐야 한다는 주장으로 요리, 식물 가꾸기 등을 가르침
20세기: 듀이의 진보주의 영향으로 도구적 지식을 지도해야 한다는 의견이 나옴
르네상스: 실천적인 부분과 기술적인 부분이 모두 강조됨
17세기: 실학주의와 자연주의의 영향으로 방직, 공작 등을 가르침
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